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音読バンザイ

楽しく音読技能を鍛える方法を紹介します。グループ練習に，バンザイを入れるだけで楽しく効率的に練習できる方法です

　この方法には次の5つの効果がある。

　・　一人ひとりの子供の活動量（練習量）が多くなる。
　・　友達に聞かせることでチェック機能が働く。
　・　続きを自分が読むために，友達の音読に集中する。
　・　「バンザイ｣を入れることで，子供たちが楽しく燃える。
　・　教師は個別指導に当たれる。

　以下に手順を示す。

　(1)　教材文を形式段落で分けて番号をふらせておく。長い段落はさらに2～3つに分ける。
　(2)　4～6人のグループを作り，子供たちに輪番で番号をつける。
　(3)　1番の子供は，教材文の題名・作者名と段落1を読む。
　　　続いて2番の子供が段落2を読む。
　(4)　最後の子供が読み終えたら，次の段落を，また1番の子供が読む。
　　　こうして，輪番で最後まで読む。
　(5)　教材文を最後まで読み終えたら，最後の段落を読んだ子供が「せーの」と言い，
　　　続けて「バンザーイ！」とグループ全員で言う。
　(6)　教師はそれを見て，黒板に「□班『一』」と“正”の字を書いていく。
　(7)　直ぐに2回目を読み始める。今度は，2番の子供から読み始める。
　　　　以下，(3)から(7)を繰り返す。

　この方法では，スピード競争になって，小声でいい加減に読み進める心配がある。
　そこで，そうならないように，「小東さんは，言い声を出しているなあ」「斎藤君はとっても丁寧な読み方だなあ」とほめまくればよい。
　それでも，いよいよスピード競争になった場合は，既に「音読技能を鍛える」という目標は達成されたのでり，速やかにこの方法を終えて，一字読解を始めればよい。