　　(C)TWO-WAY/小学校/国語/なくぞ/３年/一字読解

「なくぞ」の一字読解

『国語三年』（光村図書）に谷川俊太郎氏の詩「なくぞ」がある。この詩を理解を助けるための一字読解の授業を組み立てました。

　第１時で音読練習と暗唱を行った。
　その後の，第２時の内容である。

　指示　　ノートの新しいページに，「日付と題名」を書きなさい。
　　　　　　１行空けて，一番上のマスに①と書きなさい。

　簡単な問題から始める。

　発問１　　題名は何ですか？
　　　　　　　①の下に，答えをズバリ書きなさい。

　<答え>　なくぞ

　指示　　合っていた人？　はい。その人は赤鉛筆で丸をつけなさい。
　　　　　　続いて，①のお隣に②と書きなさい。

　発問２　　作者は誰ですか？　漢字５文字で答えなさい。

　<答え>　谷川俊太郎

　指示　　合っていた人は丸。続いて③。

　発問３　　題名の他に「なくぞ」は何回出てきますか？

　<答え>　５回　

　発問４　　④。「なくぞ」とありますが，誰がなくのですか？

　<答え>　ぼく

　発問５　　どんなことがあったらすぐなくのですか？

　<答え>　いやなこと

　発問６　　ぼくがなけば，何が聞こえなくなるのですか？

　<答え>　かみなり

　発問７　　ぼくがなけば，日本はどうなるのですか？

　<答え>　なみだでしずむ

　発問８　　ぼくがなけば，だれがなきだすのですか？

　<答え>　かみさま

　発問９　　ぼくは，最後にどうするのですか？

　<答え>　うちゅうをぶっとばす

　発問１０　　何度も繰り返されている言葉があります。それは何ですか？　ひらがな３文字です。

　<答え>　なくぞ

　発問１１　　繰り返されている言葉がもう一つあります。さっきより長いです。それは何ですか？

　<答え>　ぼくがなけば

　発問１２　　「なく」の反対の言葉が出てきます。普通の言い方で答えなさい。

　<答え>　わらう

　発問１３　　絵を描いた人は誰ですか？
　　　　　　　　教科書の隅から隅まで読んだ人は分かります。

　<答え>　長新太

　発問１４　　「なくぞ」や「ぼくがなけば」のように何度も繰り返し出てくる言葉を「リフレイン」と言います。
　　　　　　　　「リフレイン」とカタカナで書きなさい。

　<答え>　リフレイン

　指示　　「ン」は，ひらがなの「し」と同じ順で書けていますか？
　　　　　　書けている人は丸をつけなさい。

　発問１５　　最後の問題です。
　　　　　　　　「リフレイン」を使うと，詩に何かが出てきます。
　　　　　　　　言葉の何が出てくるのですか？
　　　　　　　　教科書の隅から隅まで読んだ人は分かります。

　<答え>　リズム

　指示　　合っていた人は丸。
　　　　　　全部合った人？　すごいなあ，詩の名人だな。
　　　　　　それでは，最後に，スカッと元気が出るように読みましょう。