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「いろは歌」で授業を組み立てる

TOSS大和／澤田好男

日本で千年もの長い間，使われつづけている優れた教材に「いろは歌」がある。この「いろは歌」を使って，「向山洋一教え方教室」で向山先生が授業の組立を講義してくださった。その講義を元に作った授業プランを紹介する。

　昔から使われている優れた国語教材に「五十音図」と「いろは歌」があります。
　「五十音図」は何時代に作られたものでしょうか？
　「いろは歌」は何時代に作られたものでしょうか？

　「五十音図」は明治時代，「いろは歌」は平安時代に作られたと考える子供が多くいるだろう。

　実は，どちらも平安時代に作られたものなのです。

　「いろは歌」をノートに書きなさい。

　ここでは，書き方がいくつかに分かれる。

　　いろはにほへと　　ちりぬるを
　　わかよたれそ　　　つねならむ
　　うゐのおくやま　　　けふこえて
　　あさきゆめみし　　ゑひもせす

　何行で書きましたか？

　ずらずらと書いて，「2行」という子供がいるだろう。

　当然，4行です。これは四行詩なのです。

　漢字に直せるところを全て漢字にして書き直しなさい。

　　色は匂えど　　散りぬるを
　　我が世誰そ　　常ならむ
　　有為の奥山　　今日越えて
　　浅き夢見し　　　酔ひもせず

　もう一箇所だけ，漢字にするとすれば何が漢字になりますか？

　　色は匂えど　　⇒　　色葉匂えど

　このように考えることもあるのです。
　このように「は」を｢葉」とすると風景が違って見えてくるのです。
　例えば，季節が違ってきますね。

　「いろは歌」は47文字の仮名でできています。
　これを，1行7文字で折り返して，7文字，7文字…という風に書き換えなさい。

　　いろはにほへと
　　ちりぬるをわか
　　よたれそつねな
　　らむうゐのおく
　　やまけふこえて
　　あさきゆめみし
　　ゑひもせす

　この歌に隠されていた暗号を見つけなさい。

　　いろはにほへ　〔と〕
　　ちりぬるをわ　〔か〕
　　よたれそつね　〔な〕
　　らむうゐのお　〔く〕
　　やまけふこえ　〔て〕
　　あさきゆめみ　〔し〕
　　ゑひもせ　　　〔す〕　　　　　　　　⇒咎（とが）無くて死す

　「咎（とが）無くて死す＝無実の罪を着せられて死んだ」というダイイング･メッセージが隠されていたのです。
　このダイイング・メッセージを残したとされる歴史上の人物は誰でしょう？

　菅原道真
　柿本人麻呂

　無実の罪を着せられて死んだ，万葉の歌人，柿本人麻呂が怨念を込めて残した暗号ではないかと推理されるのです。
　この柿本人麻呂のに関する推理を元に書かれた小説と作家を書きなさい。

　「猿丸幻視行」井沢元彦（江戸川乱歩賞，講談社文庫）

　もう少しやさしい問題です。
　このダイイング･メッセージを使って，江戸時代に作られたお芝居があります。
　それは，何でしょう？
　ヒントは，「47文字」，「しじゅうしち」です。

　仮名手本忠臣蔵

　「仮名手本忠臣蔵」は，四十七士の討ち入りの話です。
　四十七士が全員切腹を命じられたのは「咎無くて死す」だと暗号で示しているのです。
　「蔵」は大石内蔵之助を指し，「仮名手本」は，江戸時代の仮名のお手本，つまり，「いろは歌」を指しているのです。
　さらに，「仮名手本忠臣蔵」を下敷きにし，時代を鎌倉時代に設定し，作られた浄瑠璃が「菅原伝授手習鑑」です。
　この「菅原」は菅原道真を指し，「手習いの鑑」は，つまり，「いろは歌」を指しているのです。